注意的品质这一部分的内容在教师招聘考试中属于学前儿童注意发展的相关知识。考点主要分布在注意品质包含的内容以及各个品质的含义两个方面。通常以选择题和简答题的形式进行考察，选择题例如：幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是什么;简答题例如请简述注意的品质有哪些。
首先，了解注意的品质前要先掌握注意的概念。注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。指向性和集中性是注意的两个特点。这两句话也要以选择题的形式进行备考，如题干问，注意的两个基本特点是，A指向性与选择性;B指向性与集中性;C紧张性与集中性;D紧张性与选择性。此时我们根据注意的概念就可以得到答案，选择B选项。同时，做题时需要明确，注意是一个心理学概念，属于认知过程的一部分，是伴随心理过程的心理现象，但不属于心理过程。这个点也是选择题的一个考点，值得大家注意。
其次，需掌握注意的品质包含的内容以及各个品质的含义。注意的品质包含：注意的转移、注意的范围、注意的稳定性和注意的分配。
(1)注意的转移是指根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一活动中去。幼儿注意的转移还不很灵活。影响注意转移的因素有：对原活动的注意集中程度、新注意对象的吸引力、明确的信号提示和个体的神经类型和自控能力。注意转移的概念在考试中会以选择题的形式进行考察，例如：注意的转移是指，A注意的对象由一个事物转到另一个事物，B意识能长时间地保持在所选择的对象上，C任务要求时意识由一个对象转到另一个对象，D同一时间内把意识指向不同的对象。在做这类题型时，我们可以直接参考注意转移的概念，注意的转移是指人能根据一定的目的，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。故本题选C。
(2)注意的范围，又叫注意的广度，是指人在比较短的时间片断中所能清楚地知觉到的事物的数量。选择题的形式进行备考，例如：注意的范围是指，A同一时间意识能清楚把握的对象的数量，B意识能长时间地保持在所选择的对象上，C根据任务的要求意识由一个对象转另一个对象，D同一时间内把意识指向不同的对象。此题，根据注意范围的概念，可以选择A选项。
(3)注意的稳定性是指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。持续的时间越长，注意的稳定性就越高。
(4)注意的分配是指在同一时间内注意指向于两种或几种不同的对象与活动。这个概念在考试过程中经常以选择题的形式出现，例如：注意的分配是指，A同一时间意识能清楚把握的对象的数量，B意识能长时间地保持在所选择的对象上，C根据任务的要求意识由一个对象转到另一个对象，D同一时间内把意识指向不同的对象。此题，我们就能直接选出答案D选项。
所以，这部分的内容考题其实很简单，就是需要大家去理解每一个概念，把知识内化，这样就能很好的提取出重要信息，把题目做对。当然，大家在平时也要多加练习，在掌握知识点的基础上多做题，才能做到胸有成竹。最后，希望大家能够取得理想的成绩，成功上岸。
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