中小学生劳动能力缺失

    【模拟试题】

    当前，出现了很多中小学生不珍惜劳动成果、不想劳动的现象，他们甚至连整理书包、叠被子等都不会做。对于这种中小学生劳动意识淡薄和劳动能力缺失的现象，你怎么看？

    【参考答案】

    中小学生劳动意识淡薄和劳动能力缺失现象，其背后反映的是劳动教育的缺失。虽然社会分工越来越细，人们的生活逐渐进入智能化时代，很多劳动不再需要学生去做了，但学生仍需具备基本的劳动能力。劳动教育缺失与培养社会主义建设者和接班人的要求也有较大差距。

    劳动教育的缺失，是由多种原因造成的。一方面，从家庭角度看，家长们处处代劳，不给孩子参与劳动的机会，而只重视孩子的学习成绩，导致家庭劳动教育的缺失；另一方面，从学校角度看，学校只重视考试成绩和升学率，必然会轻视未纳入考核体系的劳动教育，从而导致校园劳动教育的缺失。此外，有关部门对劳动教育政策的引导也有待完善。

    加强对中小学生的劳动教育，还需多措并举。第一，有关部门应制定相关政策，出台加强劳动教育的指导意见，通过考核、评估和督导，倒逼地方教育部门和学校为劳动教育留出合理时间，真正重视劳动教育效果。第二，要充分发挥高考、中考这两个“指挥棒”对劳动教育的引导作用。通过在高考、中考中合理增加有关“劳”的内容，有效引导家庭教育补上劳动短板，改变社会劳动实践蜻蜓点水、走马观花的现象。第三，在经济社会快速发展的今天，我们既要重视传统的劳动教育，也要更新对“劳动”的认识。如今的劳动与传统意义上的劳动，从内涵到方式均已发生了变化。因此，加强对学生的劳动教育，培养学生对劳动的兴趣，要适应时代发展的变化和要求。