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1.演讲题:师者,所以传道授业解惑也。但如今高校重视文化,忽视思想政治教育。你怎么看?请对此发表演讲。
【考察要素】综合分析能力、语言表达能力
【答题要点】
(1)能够正确认识到教师的重要性,如教师不只是传递知识,更应该注重育人的重要性。
(2)分析现在高校教育中的缺失,如注重育知,但忽略思想政治教育的重要性等。
(3)论证思想政治教育的重要性,并发表自己的观点。
(4)语言表达要流利,要符合演讲的内容主题等。
2.小李在驻外工作时身染疟疾,他父母很心疼他。如果你是小李,你会怎么办?
【考察要素】人际沟通能力
【答题要点】
(1)角色定位准确,作为外交工作者,要遵守自己的工作职责;作为子女,要理解父母的心情。
(2)明确沟通的内容与目的,采取灵活的方式沟通,让父母放心,如可以多跟父母聊天,向父母报平安,多讲讲工作中的趣事,缓解父母的担心等。
3.驻外工作的小王原本负责接待领导来访的工作,但领导临时派他去干别的工作,并让你接手他的工作。小王很不开心,交接过程不顺利。你怎么和他沟通?如果考官是小王,你怎么说?
【考察要素】人际沟通能力
【答题要点】
(1)角色定位准确,明确沟通内容,换位思考,如理解对方为此工作所付出的努力,交接工作的内容等。
(2)注意说话的语气语调,选择合适的语言与其沟通,有效解决问题。如态度要谦虚,以后有很多请教的地方,希望对方能给予帮助等。
4.你的同学有没有报考外交部?你怎么评价他?
【考察要素】自我认知与职位的匹配
【答题注意事项】
(1)此题考察的是考生能否如实反映情况,考察考生周边同学的就业情况,如实回答,注意追问。
(2)如果有,那要客观评价同学的能力、兴趣等基本问题
(3)如果没有,考官可能会追问,其他人的就业意向,据此了解考生的求职动机。
5.说说本科的院校。你的身高、视力是多少?你有没有疾病史?
【考察要素】自我认知与职位的匹配
【答题注意事项】
(1)此题考察的是考生能否如实反映情况,考察考生对自我的认知与评价是否客观,如实回答,注意追问。
(2)对本科院校可能会让其评价本科院校的优劣,谈谈在校印象深刻的事件等。
(3)对个人信息的提问,主要是考察考生能否如实回答问题。
6.你们单位组织献血,时间只有两天,由你负责,你怎么做?追问:有学生反映采血设备不卫生,你怎么办?如果献血人数不够怎么办?
【考察要素】计划组织协调能力
【答题要点】
(1)明确活动的意义,组织献血活动既是献爱心的表现,也可以鼓励人们多参加公益事业等。
(2)明确活动组织的时间、地点、人员等基本信息,由于时间较短,所以在组织献血的过程中要有序进行,避免混乱等。
(3)注意活动过程中可能存在的问题,要及时解决。如宣传到位,让更多的人了解献血的意义;注意采血设备干净等问题。
7.请问你的家庭情况?父母的基本概况?是否有女朋友?外交部工作需要驻外,你愿意吗?
【考察要素】自我认知与职位的匹配
【答题注意事项】
(1)此题考察的是考生能否如实反映情况,考察考生个人的基本概况,如实回答,注意追问。
(2)对家庭及父母情况的介绍,要客观、如实,重点阐述父母对自己的教育,同时可能会出现考官追问父母是否同意其驻外工作,要体现对工作的认知。
(3)对是否有男女朋友问题的追问,主要体现在考生能否长期驻外,并且能否很好的处理异地恋情等,考生要如实回答,避免敷衍。
8.你认为外交部工作需要具备什么素质,你有什么优缺点?
【考察要素】自我认知与职位的匹配
【答题要点】
(1)对外交工作的客观认识,是否了解外交工作者应具备的素质,如思想政治过硬、语言表达能力良好、处理问题的灵活性等。
(2)客观评价自身的优缺点,对自身优缺点有明确的认知,及知道如何改正。避免出现致命性缺点。
(3)对自己的评价与岗位认知之间的匹配是否合适等。
(4)回答问题要真实可信,避免空话套话。
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