【题目1】你的“人际原则”是什么?

　　【考察要素】自我认知能力，对自己有一个客观全面的认识，是否具备正确人际原则

　　【答题要点】概述自己的人际原则 注意人际原则与岗位的匹配性可以分述表达对各人际原则看法或者具备此类人际原则的背景

　　【题目2】大学生就业难，你怎么看?

　　【考察要素】分析问题能力 解决问题能力

　　【答题要点】透过现象能够看到就业难的本质问题阐述就业难存在的原因 详述解决就业难的措施。

　　【题目3】同学都不在，有些事情要处理，你是教导员，你怎么办?

　　【考察要素】分析能力解决问题能力

　　【答题要点】分析事情的轻重缓急及涉及到的相关人员的具体情况，层层假设，给予针对性的解决对策。如如果不是需要学生必须在场可以处理的事情，尽自己所能的先去把事情做好，以保证不影响学校工作的有序进行。

　　如果是需要同学们提供一些信息才能够解决(比如一些关乎个人信息表格的填写等)我会迅速的找到同学们的联系方式，通过电话或者QQ群、微信群等方式联系到同学们做好统计工作。

　　如果是学生必须在场的才能解决的事情，我会通过不同方式联系到学生，希望学生能够尽快赶回学校解决处理，学生实在无法回学校的，如果时间允许我会去到学生所在位置，进而解决问题。

　　解决完本次的事情之后我会做好总结。

　　【题目4】如果你在边防觉得无用武之地，做的都是小事，你怎么办?

　　【考察要素】自我认知能力 全面客观认识自己对工作的规划能力

　　【答题要点】角色带入为边防人员，深刻认识自己目前的工作状态 根据情况提出自己的工作规划。

　　一摆正心态，尽快恢复正常的工作状态。

　　二工作合理情况下我会转变思想不能做有勇无谋之人，剔除以武卫国的偏激思想，并且再次认真朗读党章、党纪、以及边防工作职责，先把自己的本职工作做好。

　　三工作确实不多得情况下，我会加强身体训练，并且学习现代化的防卫技术，时刻为保家卫国做好准备。

　　四不断的学习，加强自身能力的提高，主动帮助同事完成任务，逐渐得到领导的认可，争取做更重要的任务。

　　五作为一名边防人员守家卫国是我们的职责所在，大义面前更容不得我们有一丝懈怠，我一定会摆正心态正视工作环境，严格执行党章党纪，在平凡的岗位上做出不平凡的事情。