行测常识判断考点范围很广，一般包括政治、法律、经济、人文、历史、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴们长时间不间断的积累。今天厚职公考给大家科普的是“人类发展指数”考点常识。
人类发展指数（HDI——Human Development Index）是由联合国开发计划署（UNDP）在《1990年人文发展报告》中提出的，用来衡量联合国各成员国经济社会发展水平的指标，该指标的出现其实是对传统的GNP指标（国民生产总值）的挑战。
1990年以来，人类发展指标已在指导发展中国家制定相应发展战略方面发挥了极其重要的作用。之后，联合国开发计划署每年都发布世界各国的人类发展指数（HDI），并在《人类发展报告》中使用它来衡量各个国家人类发展水平。
人类发展指数由三个指标构成，分别为：预期寿命、成人识字率、人均GDP的对数。这三个指标主要反映人的整体情况下寿命水平、知识水平、生活水平如何。
也就是说，人类发展指数越高的国家，越适宜人类生存，也更具潜力。
根据近数十年的数据，挪威和澳大利亚一直稳居人类发展指数最高的两个位置（20世纪90年代中期以前澳大利亚长期领先，此后挪威长期领先），第三位及以下的排名经常变化，但北欧国家、德国、加拿大、新西兰、美国、瑞士、荷兰、韩国、新加坡都是近年来排名大致长期属于前列的国家。
2016年12月1日，联合国开发计划署在北京发布《2016年中国城市可持续发展报告：衡量生态投入与人类发展》报告，报告指出，广州以人类发展指数0.869排名中国内地城市第一，北京、南京、沈阳、深圳、上海居2至6位。
2017年联合国发布的《人类发展指数报告》中，挪威蝉联冠军，中国香港排名第12，中国大陆排名第90位。
在计算指标方面，寿命水平主要通过出生时预期寿命来衡量，出生时预期寿命为25岁-85岁。知识水平则用平均受教育年限和预期受教育年限。生活水平用人均国民总收入取代人均国内生产总值来衡量。
1. 预期寿命指数（LEI）=（LE-20）/（83.2-20）
2.教育指数（EI） =（√（MYSI×EYSI）-0）/（0.951-0），其中：
平均学校教育年数指数（MYSI）=（MYS-0）/（13.2-0）
预期学校教育年数指数（EYSI）=（EYS-0）/（20.6-0）
3.收入指数（II）=（ln（GNIpc）-ln（163））/（ln（108211）-ln（163））
上述字母含义
＊LE: 预期寿命
＊MYS:平均学校教育年数（一个大于或等于25岁的人在学校接受教育的年数）
＊EYS:预期学校教育年数（一个5岁的儿童一生将要接受教育的年数）
＊GNIpc:人均国民收入
而人类发展指数（HDI）是上面三个基本指数的几何平均数：即：人类发展指数=预期寿命指数*教育指数*收入指数
【刷题巩固】
01、为了衡量不同国家与地区的人类发展程度，联合国开发计划署开发出了人类发展指数相关指标体系。关于人类发展指数，下列说法错误的是（ ）
A.提升成人识字率能提高一国人类发展指数
B.环境与气候变化情况也是衡量的重要对象
C.人身安全是否得到充分保障不在衡量范围
D.包括健康长寿程度、教育水平和生活水平
【解析】C。人类发展指数是将一个国家的经济指标与社会指标相结合，来衡量国家的综合国力，由“健康长寿”、“教育获得”和“生活水平”三部分组成。人的健康长寿、受教育机会、生活水平、生存环境和自由程度等指标的综合发展状况，是衡量一个国家综合国力的重要指标。人身安全也在其衡量范围内。因此，选择C选项。
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